醫考學習室

護理師國考精神科與社區衛生護理學:憂鬱與自殺風險評估

作者:大學教授、護理學博士

摘要:實習時病人笑著說「沒有我,大家會更輕鬆」,你是不是差點回他別想太多?很多同學被笑容帶走,漏接了求救訊號。

先把訊號問清楚

平靜、直接詢問是否有想死或自殺的念頭。

再問意圖、具體自殺計畫、預定行動時間、準備行為、危險物品可得性與當下安全。把這段照護想成接力:第一棒先聽清楚,下一棒才知道要接住什麼危險。

情緒、興趣、睡眠、食慾、精力和生活功能也要評估,病程、身體疾病、物質使用及過去情緒高昂經驗一併帶給團隊。

有家人陪,安全這一棒就交出去了嗎?

支持者能幫忙,但仍要查意圖、準備與過去嘗試。

「有人陪」這個選項很容易讓你放鬆,接著卻可能寫著近期準備行為。逐項記錄具體風險、保護因素與病人原話,再決定安全安排。

立即危險時,先把人接住

有明確意圖、近期行動或無法維持安全時,先陪伴、降低環境風險並啟動專業支援。

口頭或書面承諾之後,必要評估與觀察持續。說明會和必要專業人員合作保障安全,資訊共享限照護所需。

安全計畫要讓下一棒接得到

和病人寫出警訊、能做的因應行動、支持者、專業求助管道及危險物管理安排。

請他用自己的話說出危機時先做什麼、聯絡誰,再確認就診、藥物取得與聯絡安排。立即生命危險要尋求緊急醫療;說法、意念或狀態變了,就更新計畫和交班。

資料:心理健康衛教素材,網路自殺防治守門員。

評估或措施 內容 常見誤解
直接詢問 意念、意圖與準備 只靠暗示性問法
保護因素 支持與求助能力 有家人就完全安全
安全措施 陪伴、環境與團隊 口頭承諾即可取代
安全計畫 警訊、行動與求助 發電話表就完成

原創練習題 1:病人說「沒有我大家會更輕鬆」,護理人員應如何回應? A.「不要說不吉利的話。」 B.「你是不是有想結束生命的念頭?」 C.「你只是太閒。」 D. 立刻轉換話題。

查看答案與解析

答案與解析:B。

直接而不批判的詢問能釐清風險,之後還需依回答進一步評估。A、C 可能造成羞愧,D 則錯失重要訊息,均不利於及早介入。

原創練習題 2:高風險病人答應不會自傷,何者最適當? A. 立即取消所有觀察 B. 只記錄保證即可 C. 仍依完整評估維持安全措施與追蹤 D. 不需再與團隊討論。

查看答案與解析

答案與解析:C。

承諾不會消除風險,照護要根據意圖、行為及當下狀態。A、B、D 過度依賴一句話而中斷必要保護,可能漏失持續或變化中的危機。

問清風險、陪住當下,把下一棒支援接好。

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